سرویس خبری کنکور 1400

کنکور ۱۴۰۰ و نتایجی که دلچسب نبود (۳)

نتایج امسال گراشی‌ها در کنکور سراسری کم‌فروغ بود. شاید یکی از علت‌های آن مجازی بودن تدریس در ایام کرونا باشد. اما مدیران دبیرستان‌های دخترانه‌ی ام‌البنین(س) و امام رضا(ع)، علت مشترکی را در نتایج ضعیف کنکوری‌ها عنوان می‌کنند و آن هم «عدم همکاری بعضی خانواده‌هایِ دانش‌آموزان» است. به نظر می‌رسد باید «خانواده» را هم جزء جدایی‌ناپذیرِ نتایج کنکور، در کنار «مدرسه» و «دانش‌آموز» بدانیم.

کنکور ۱۴۰۰ و نتایجی که دلچسب نبود (۲)

نتایج امسال گراشی‌ها در کنکور سراسری کم‌فروغ بود. شاید یکی از علت‌های آن مجازی بودن تدریس در ایام کرونا باشد. علتی که در مدارس پسرانه بیشتر مشهود بود. اما «ورود دانش‌آموزان در ایام تدریس مجازی به بازار کار» یکی دیگر از علت‌هایی بود که مدیر مدارس سیدالشهدا(ع) و محبی به آن اشاره داشتند.

کنکور ۱۴۰۰ و نتایجی که دلچسب نبود (۱)

نتایج امسال گراشی‌ها در کنکور سراسری کم‌فروغ بود. شاید یکی از علت‌های آن مجازی بودن تدریس در ایام کرونا باشد. اما دانش‌آموزانی که خود امسال کنکور داده‌اند، دلایل دیگری نیز ذکر می‌کنند. دلایلی که برای گراش تازگی ندارد. فقط گفته می‌شود و شاید شنیده هم نمی‌شود.

سهمیه گراش در دانشگاه فرهنگیان: ۲۳ نفر

دانشگاه‌ فرهنگیان در سال‌های اخیر به یکی از انتخاب‌های دانشجویان در کنکور سراسری بدل شده است. این انتخاب هرچند در سال‌های گذشته افزایش یافته، اما همچنان بخش زیادی از ظرفیت شهرستان خالی مانده و به غیربومیان می‌رسد.

  • پربازدیدترین ها
  • داغ ترین ها

پربحث ترین

تصویر روز:

پیشنهادی